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學(xué)術(shù)與實(shí)踐 讀者對象:教育工作者
本書共分兩部分:理論與學(xué)術(shù);教育與教學(xué)。主要內(nèi)容包括:文化生態(tài)學(xué)視野下《駱駝草》的辦刊特色及生存困境;淺析仡佬族的民居、音樂及舞蹈;論北派竹笛大師馮子存笛樂藝術(shù)等。
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