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幼兒品格培養(yǎng) 讀者對(duì)象:學(xué)前教育工作者
本書的研究目標(biāo)清晰,研究?jī)?nèi)容具體,研究方法適切,研究過程扎實(shí)。(一)理論學(xué)習(xí),結(jié)合幼兒發(fā)展情況確定目標(biāo)和內(nèi)容;(二)篩選繪本,確定繪本教育價(jià)值;(三)巧用繪本,設(shè)計(jì)并實(shí)施幼兒園品格教育活動(dòng);(四)設(shè)計(jì)家庭品格教育活動(dòng);(五)進(jìn)行幼兒品格發(fā)展的監(jiān)測(cè)。系列研究成果體現(xiàn)了基礎(chǔ)教育科研具有創(chuàng)新和育人的雙重特征,成果值得推廣。
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