本書突破學界認識童話的固定思維模式，深入闡述了文學空間書寫與童話創(chuàng)作的關系，從理論上概括了童話文本的空間特征，多角度多層次探討了童話藝術空間的來歷、構成、與兒童讀者心理機制的呼應、功能網(wǎng)絡等議題，是對兒童文學敘事理論研究的一大突破。