在職業(yè)競爭日趨激烈和就業(yè)壓力日益加大的背景下，職業(yè)學校學生在自我意識、人際交往、求職擇業(yè)以及成長、學習和生活等方面難免產(chǎn)生各種各樣的心理困惑和問題，因此在職業(yè)學校開展心理健康教育，是促進學生全面發(fā)展的需要、實施素質(zhì)教育、提高學生全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力的必然要求。本書圍繞中職學生的心理需求和特點撰寫，從“了解自我與角色”“快樂與不快樂”“人際關系的構建”“情緒管理”“戀愛與性心理”心理問題及解決”“立足中職生活”“綠色網(wǎng)絡伴我行”“生命教育”等方面的心理問題進行分析和探討，有針對性地幫助學生關注自我心理健康，指導學生進行自我探索、自我完善。