《她們何以不同:52個(gè)生活之問》是復(fù)旦大學(xué)教授梁永安老師的全新文化評(píng)論集。梁永安老師結(jié)合自身閱歷和對(duì)社會(huì)的透視,對(duì)青年文化現(xiàn)象和青年精神狀態(tài),包括女性群體現(xiàn)狀進(jìn)行了深入的分析和闡述。
為什么女性是一種處境?什么是女性的獨(dú)立意志與自由?女性如何擁有配得感以及如何過上豐盛人生?女性一定要進(jìn)入婚姻嗎?為什么我們維持長(zhǎng)期關(guān)系的意愿降低了?在人人活在算法的AI時(shí)代里,在這個(gè)不確定的時(shí)代,我們?nèi)绾伟采砹⒚?/p>
你所熱愛的東西都是別人設(shè)計(jì)的,都不是自己打造的,年輕人尤其是女性群體有著更大的不安定感和倦怠感。通過52個(gè)生活之問,愿大家能在這個(gè)轉(zhuǎn)型社會(huì),避免生活在平靜的絕望中不斷提升自己轉(zhuǎn)場(chǎng)的能力,在交流與互補(bǔ)中,活出自我。在差異化社會(huì)中開拓自我價(jià)值,活得浪漫又專業(yè)。
拼圖時(shí)代的我們,如何安身立命?
我們今天所處的時(shí)代,是一個(gè)沒有精英的時(shí)代,是一個(gè)平民時(shí)代、大眾時(shí)代、拼圖時(shí)代。眾人行,互為師。我們每人拿出自己的一塊經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)、經(jīng)歷、事實(shí)等等,匯聚在一起,形成我們對(duì)世界的認(rèn)知。每個(gè)人都是世界的原點(diǎn),無(wú)論哪里都可以是世界中心。
AI時(shí)代的安身立命,包含了我們每個(gè)人的生存價(jià)值,有深度的時(shí)代背景,F(xiàn)在AI的發(fā)展,比如 ChatGPT、Sora的出現(xiàn),已經(jīng)超出了我們的預(yù)期。我們?cè)瓉?lái)認(rèn)為屬于人的東西,現(xiàn)在也正被機(jī)器初步地學(xué)習(xí)。美國(guó)控制論創(chuàng)始人維納在1950年的那本《人有人的用處》中提到,在未來(lái)世界中,機(jī)器可能會(huì)大規(guī)模地替代人類,因?yàn)闄C(jī)器的邏輯運(yùn)算非常清楚。他認(rèn)為人和人的不同只是編碼的排列組合不同,如果出現(xiàn)一種機(jī)器,將人掃描后把全部編碼解出來(lái),那么就可以復(fù)制人,人就可以通過電波以光速傳送。所以,當(dāng)時(shí)維納提出了一個(gè)問題:人有什么用處?工業(yè)革命時(shí)期,人被資本家命令著去上班,但是今天的人是自覺地命令自己去上班,為什么?因?yàn)槿祟惐挥?qū)動(dòng)。社會(huì)發(fā)展到今天,我們?nèi)祟愒诤艽蟪潭壬,還在當(dāng)牛做馬,為了維護(hù)這百余斤的肉體,要辛勤勞動(dòng)、要持家、要養(yǎng)孩子,為維護(hù)一個(gè)肉體的物質(zhì)需求,而耗盡了人生大部分的力量。所以,從哲學(xué)上看,人類現(xiàn)在還處在前人類狀態(tài),我們還沒有達(dá)到真正的人類狀態(tài)。這隱藏的含義是什么?是人類要從這種物質(zhì)的壓迫下解放出來(lái),所以會(huì)有安身立命的問題,因?yàn)锳I的出現(xiàn)必然會(huì)淘汰很大一批人,簡(jiǎn)單機(jī)械的、初步的勞動(dòng)形態(tài),將大量被機(jī)器替代。
而再智能的機(jī)器,也無(wú)法完全取代什么呢?第一是情感。但現(xiàn)在關(guān)于AI的一種分析認(rèn)為AI也可以習(xí)得情感的一部分。因?yàn)閻叟c恨都不是無(wú)緣無(wú)故的,分別能給我們帶來(lái)正向、反向的效果,所以正向的我們就愛它,負(fù)向的我們就恨它,那么機(jī)器也可以通過這樣的一種反應(yīng)機(jī)制來(lái)學(xué)習(xí)。第二是原創(chuàng)。18世紀(jì)時(shí)康德提出了這個(gè)問題,他認(rèn)為我們?nèi)祟愓J(rèn)識(shí)這個(gè)世界的能力一方面來(lái)自先天,比如時(shí)間、空間、因果等,另外一方面,則是依靠經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí),而超出的部分,是彼岸和未知。所以很多想象和原創(chuàng),都來(lái)自我們生命深處,是難以用知性去推演的。德國(guó)哲學(xué)家叔本華,有一個(gè)很有意思的觀點(diǎn),他認(rèn)為我們?nèi)祟悓?shí)際上是處在悲劇之中。他覺得世界上每個(gè)人在想什么其實(shí)都是被背后的意志所推動(dòng)的,而這個(gè)意志是自己本身所難以理解的,也是很難意識(shí)到的。所以叔本華認(rèn)為,我們?nèi)祟惖谋拘岳镉腥筇攸c(diǎn):一是利己,人類為了維護(hù)自己的生存非常利己,視他人為自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象;二是厭惡,他認(rèn)為基本的人性就是厭惡,人類是厭惡這個(gè)世界的,所以在很大程度上,人最基本的感情是厭惡;三是同情,這是人類區(qū)別于其他動(dòng)物的不同,由同情產(chǎn)生出一種憐憫,一些人類的美好感情就從這里來(lái)的。所以叔本華認(rèn)為在這個(gè)世界上,一個(gè)人的精神內(nèi)在的好壞,實(shí)際上就看三種成分的比例是多少。
AI的出現(xiàn),對(duì)每個(gè)民族、每個(gè)國(guó)家的意義都不一樣。我們中國(guó)人依靠傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)性、勞動(dòng)性,一點(diǎn)點(diǎn)地消化和積累,一代人通過這樣一種拼命精神,實(shí)現(xiàn)了國(guó)家全要素的工業(yè)化。在我們辛勤努力的時(shí)候,雖然身披著現(xiàn)代的外衣,但其實(shí)內(nèi)心在很大程度上還是農(nóng)民。比如愛情,人人都在談婚姻,幾個(gè)人真正在談戀愛?現(xiàn)在的這批人很艱難,外部世界的變化特別大,但是我們?nèi)俗陨淼淖兓瘺]跟上。所以我們呈現(xiàn)出了巨大的單一性,我們追求的生活、目標(biāo)、價(jià)值等都高度疊合。而AI時(shí)代需要不一樣的人。今天是一個(gè)追求差異性的時(shí)代,一個(gè)人最大的價(jià)值就是你和別人不同。這里的不同不是觀念不同,是過程不同。所以,新一代的人,當(dāng)你離開學(xué)校的那一刻,打算走哪條路,是一個(gè)特別關(guān)鍵的問題。什么是安身?如果只是一個(gè)空間、一個(gè)房子,只是穿暖吃飽的話,安身并不難。但這意味著你在年輕時(shí)就變成了一個(gè)老年人。安身立命,年輕人最大的一個(gè)問題是立什么命。從時(shí)間的長(zhǎng)河上,回顧過去,品味現(xiàn)在、發(fā)現(xiàn)未來(lái),在未來(lái)10年里,我們中國(guó)這一代年輕人能不能問心無(wú)愧地承擔(dān)起這代人應(yīng)該承擔(dān)的命?這是個(gè)問題;仡檹那,晚清時(shí)國(guó)家危亡,需要的是既能讀書又能打仗的人才,如曾國(guó)藩、李鴻章。梁?jiǎn)⒊瑢懙摹独铠櫿聜鳌防镏v到,當(dāng)時(shí)的李鴻章看到了國(guó)家的文化自信,同時(shí)也看到了工業(yè)不強(qiáng)、兵器不強(qiáng)的現(xiàn)狀,所以他的變法是從這個(gè)角度展開的。梁?jiǎn)⒊髞?lái)寫了一段話,他覺得李鴻章這代人非常值得欽佩,完成了那個(gè)時(shí)代迫切需要的。但李鴻章沒有意識(shí)到的是國(guó)家和國(guó)家之間的競(jìng)爭(zhēng)最重要的是國(guó)民之間的競(jìng)爭(zhēng),是國(guó)民的知識(shí)、觀念和精神,這個(gè)問題一直延續(xù)到今天。
所以我們回看歷史,過去那一代人最大的問題首先是民族獨(dú)立,所以老一代革命家,要集合全體的力量去戰(zhàn)斗。后來(lái)要實(shí)現(xiàn)工業(yè)化,我們逐步地從初步工業(yè)化到改革開放四十年實(shí)現(xiàn)的完整工業(yè)化。現(xiàn)在如果寫新史記,前面這兩代人,他們不慚愧,他們完成了在那個(gè)歷史條件下能夠做到的事情。但是今天這一代年輕人就不同了,他們要完成的是精神、文化和文明的再造與轉(zhuǎn)型。所以這個(gè)時(shí)代對(duì)人的要求特別高,尤其是人對(duì)世界的認(rèn)知。一個(gè)人的認(rèn)知取決于他面對(duì)世界時(shí)接受了什么故事,歐洲長(zhǎng)達(dá)1000年的基督教文明接受的是《圣經(jīng)》的故事,我們接受的是另外一個(gè)故事。我們今天要立命,最大的短板就是認(rèn)知。在如今的AI時(shí)代我們的立命很難,尤其是大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng),這種形形色色的文化,對(duì)當(dāng)代年輕人沖擊很大。我有時(shí)候會(huì)站在地鐵站臺(tái)上,看年輕人走出地鐵,很多人舉著手機(jī),邁出地鐵的那一刻都舍不得放下。手機(jī)的背后是大數(shù)據(jù),人人好像都被操控著,人被空前弱化,時(shí)間極大失控。人們所熱愛的東西都是別人設(shè)計(jì)的,都不是自己打造的。我們接受的世界上任何的東西,如果不是經(jīng)過自己的創(chuàng)意與勞動(dòng)去努力獲得的話,就會(huì)對(duì)其產(chǎn)生高度的依賴性,人也會(huì)陷入巨大的單一性。所以我特別期待在文化傳播中,個(gè)體接受的審美疲勞,或者說(shuō)邊際效應(yīng)早點(diǎn)兒出現(xiàn),讓人們對(duì)它有距離感。
但是現(xiàn)在的我們哪怕心里不情愿,還是情不自禁地深陷陳舊的意識(shí)中。AI時(shí)代我們可以看到更加炫目的存在。這個(gè)世界將來(lái)會(huì)出現(xiàn)一種新的統(tǒng)治權(quán),而單薄的個(gè)人無(wú)形之中會(huì)把自己置于一個(gè)工蟻社會(huì)中,成為一個(gè)盲目的存在。機(jī)器不能代替的是想象、情感、原創(chuàng),將來(lái)這個(gè)世界就屬于有這種能力的人。正因?yàn)橛羞@樣的歷史趨勢(shì),我們需要做一個(gè)拼圖人,用自己不同的色彩、不同的過程、不同的活法,去活化這個(gè)世界,去真正體驗(yàn)生命的展開之美。
無(wú)論男性還是女性,我們都是人類的一分子,面對(duì)AI時(shí)代,我們更需要站在人的主體和身份上思考面對(duì)當(dāng)下的生活和未來(lái),因此這本小書,是寫給女性,也是寫給當(dāng)下的所有年輕人。這本小書要表達(dá)的也正是以上這份心情。
復(fù)旦大學(xué)人文學(xué)者,作家,旅行攝影師。主要研究比較文學(xué)、電影、城市文化、青年文化。曾被評(píng)為復(fù)旦大學(xué)最受歡迎老師。
著有文化評(píng)論集《梁永安:閱讀、游歷和愛情》《她們何以不同:52個(gè)生活之問》,文學(xué)評(píng)論集《梁永安的愛情課》《文學(xué)七日談》,電影研究《梁永安的電影課》等。
第一部分她們是天使,也是人類
看不見的女性 003
女性是一種處境 009
女性的自我建設(shè) 015
女性的獨(dú)立意志和自由 022
女性的自我安頓 026
女性與刻板印象 031
看見女性,看見人與人的差異性 037
女性的配得感與豐盛人生 041
女性誠(chéng)實(shí)面對(duì)自我和批判自我的勇氣 047
現(xiàn)代女性的情感重建 050
女性一定要進(jìn)入婚姻嗎?054
女性需要解放,男性也需要解放 059
男性、女性,誰(shuí)更容易過灰色人生? 064
女性之精微與萬(wàn)千 069
女性與消費(fèi)主義 072
談?wù)勁灾g的友誼 077
談?wù)勁灾g的競(jìng)爭(zhēng) 084
那不勒斯四部曲中的女性友誼與戰(zhàn)爭(zhēng) 087
女性與閱讀 094
女性與三大害:自戀、自憐、自虐 100
女性與情緒價(jià)值 102
第二部分生活之問
年輕人一定要找到自我嗎? 109
年輕人如何培養(yǎng)看世界的眼光? 116
如何理解個(gè)人的獨(dú)特性與社會(huì)的吞沒性之間的關(guān)系? 121
年輕人用什么樣的方式衡量自我? 127
如何看待年輕人對(duì)大城市的逃離和回歸? 134
年輕人是按部就班還是做一點(diǎn)兒新的事? 138
我們需要什么樣的文化圈層建設(shè)? 143
快樂有沒有高低之分? 149
我們的幸福在哪里? 152
幸福是以苦難為底色的 157
人工智能會(huì)替代人嗎? 160
如何理解人工智能時(shí)代的人文問題? 165
如何理解安全感與原生家庭? 171
新時(shí)代的青年如何讓自己更有建設(shè)性? 185
我們的長(zhǎng)期主義消失了? 190
如何看待人的生存狀態(tài)和人的建設(shè)? 194
勞動(dòng)和工作的區(qū)別? 199
年輕人如何為未來(lái)做準(zhǔn)備,過得浪漫又專業(yè)? 205
我們的文藝復(fù)興了嗎? 211
這個(gè)時(shí)代文學(xué)還合不合時(shí)宜? 215
什么樣的文學(xué)才是好的文學(xué)? 221
如何平衡碎片化閱讀和深度閱讀? 228
如何看待文化書寫方式的變化以及中外的差距? 232
荒誕是否是生活的本質(zhì)之一? 237
感性與理性,孰優(yōu)孰劣? 242
我們應(yīng)該如何看待負(fù)面情緒? 247
極端的感性在現(xiàn)實(shí)中一定會(huì)引發(fā)悲劇嗎? 253
文學(xué)中打動(dòng)人心的感性愛情 256
i人和e人分析,是新型的迷信還是流行文化? 261
你真的理解亞文化嗎? 265
小鎮(zhèn)做題家的理想與現(xiàn)實(shí)是怎樣的? 269