本書從教育文化研究、教育社會學(xué)、教育哲學(xué)等具體的教育研究角度解讀魯迅、沈從文的經(jīng)典小說，以及侯孝賢、王家衛(wèi)、陳凱歌的著名電影作品，揭示其中蘊(yùn)含的從文化社會及日常生活入手發(fā)現(xiàn)的教育問題。本書并未從傳統(tǒng)教育學(xué)視角出發(fā)，去解讀刻畫學(xué)校教育的小說與電影作品，而是關(guān)注于對個體及社會影響更大的非學(xué)校教育小說與電影，這將拓展更新教育理論界既有的小說與電影研究，使得教育研究更貼近普通學(xué)生、教師和普通人在現(xiàn)實(shí)文化社會背景乃至日常生活中經(jīng)歷的教育問題。