美育作為旨在培養(yǎng)健全人格，促進人的各種能力全面、協(xié)調(diào)、和諧發(fā)展的教育形式，具有不可替代的教育功能和作用。本書收集第一期北京高校美育教師進修班優(yōu)秀論文36篇，涉及藝術(shù)美育、美育課程創(chuàng)新、美育思政、美育工作機制等方面的問題，較好地體現(xiàn)了面向教學(xué)實踐的問題意識以及操作層面的借鑒價值。以真實案例為依據(jù)，針對與學(xué)校美育直接相關(guān)的制度機制建設(shè)、學(xué)生培養(yǎng)實踐等展開討論，為落實和促進學(xué)校美育工作提供了新思路。本書能為深化新時代北京學(xué)校美育科研、擴大學(xué)校美育工作交流，起到一定的推動作用。