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“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下高校英語創(chuàng)新教學(xué)方法探究 讀者對象:教育工作者
本書以互聯(lián)網(wǎng)+為基底,以創(chuàng)新為導(dǎo)向,對互聯(lián)網(wǎng)+時代下高校英語創(chuàng)新教學(xué)方法展開了論述,對互聯(lián)網(wǎng)+進行了論述,讓讀者對其概念與發(fā)展脈絡(luò)有一個全面的了解;對互聯(lián)網(wǎng)+與大學(xué)英語教學(xué)的融合進行了論述,為讀者了解二者融合的背景、意義、特征、原則以及影響因素;從大學(xué)英語詞匯、語法、聽力、口語、閱讀、寫作、翻譯七個方面闡述互聯(lián)網(wǎng)+與高校英語教學(xué);對互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下的大學(xué)英語教學(xué)評價創(chuàng)新以及大學(xué)英語教師綜合素質(zhì)的提升進行深入分析,以期促進我國高校英語教學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展。
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