本書屬于新時(shí)代背景下大學(xué)英語教學(xué)理論與實(shí)踐研究方面的著作，本書從時(shí)代背景下的大學(xué)英語教學(xué)基礎(chǔ)介紹入手，針對(duì)信息時(shí)代背景下大學(xué)英語教學(xué)理論、多元文化背景下大學(xué)英語教學(xué)探索以及新時(shí)代背景下大學(xué)英語技能與基礎(chǔ)教學(xué)進(jìn)行了分析研究；另外對(duì)大學(xué)英語個(gè)性化教學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)推動(dòng)下的大學(xué)英語新型教學(xué)模式、基于網(wǎng)絡(luò)多媒體的大學(xué)英語教學(xué)評(píng)價(jià)做了一定的介紹；還對(duì)大學(xué)英語教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展進(jìn)行了簡(jiǎn)單分析；其內(nèi)容全面，相信能為英語學(xué)習(xí)者、教學(xué)者和相關(guān)領(lǐng)域研究者帶來一定的幫助。本書不僅適合大學(xué)生閱讀，也可作為高等院校教師教學(xué)、英語教師培訓(xùn)、英語研究者等的參考資料。