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大夏書系·教育共同體:家庭、學校、社區(qū)共育實踐指南 《教育共同體:家庭、學校、社區(qū)共育實踐指南》揭示了課堂、學校、家庭和社區(qū)系統(tǒng)是如何對學生的學習、成績以及學校改進目標的實現(xiàn)產(chǎn)生強烈影響的,這是急需加以考察并做出解釋的問題,本書旨在尋找這些問題的答案——通過建立相互聯(lián)系的課堂共同體的努力來提供系統(tǒng)的方法,以構(gòu)建學習與參與的支持聯(lián)盟。它要求教師: (1)與學生建立牢固的關(guān)系; (2)有目的地支持學生與同伴建立牢固的關(guān)系; (3)鞏固與家庭牢固的互惠關(guān)系; (4)與學校及整個社區(qū)建立關(guān)系; (5)準許和創(chuàng)建有目的性的空間供每個人加深與其他人的關(guān)系,以支持學生的學習。
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