本書從高校聲樂藝術教學課程出發(fā)，研究了聲樂藝術教學的基本理論。為了讓讀者更深刻地了解相關內容，本書對聲樂藝術教學的方法進行了詳盡的介紹，并深入分析了聲樂藝術的教學模式及對象；立足于高校聲樂藝術演唱，對聲樂演唱的主要特征、生理學基礎和語言學基礎進行了深入剖析；結合聲樂演唱的呼吸、發(fā)聲、共鳴與語言四種機能教學對聲樂藝術的實踐路徑進行了闡述；基于聲樂藝術演唱的藝術形態(tài)，對聲樂藝術演唱的實踐方法進行了論述；分別從“互聯網+”的教學新模式、優(yōu)勢和展望三個角度分析了“互聯網+”背景下的聲樂教學發(fā)展，具有較強的現實意義。