本書是一本高校教育教學(xué)方面的理論著作，立足于高校教育教學(xué)的探索與實(shí)踐，從高校教育教學(xué)的理論及現(xiàn)狀出發(fā)，介紹了我國(guó)高等教育的發(fā)展及性質(zhì)轉(zhuǎn)變、我國(guó)高等教育目標(biāo)及類型的轉(zhuǎn)變、現(xiàn)代教育理念，然后基于高校教育教學(xué)的新探索，探討了高校教育教學(xué)的理念創(chuàng)新、策略創(chuàng)新、模式創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新，并分析了高校教育路徑現(xiàn)代化的尋求和高校治理現(xiàn)代化的推進(jìn)，最后從教師管理、學(xué)生管理、課程與考試管理、行政管理等方面論述了高校教育教學(xué)的管理實(shí)踐。本書注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，內(nèi)容全面，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，結(jié)構(gòu)清晰，具有較強(qiáng)的實(shí)踐性、可操作性和針對(duì)性。