本書采用理論與分析相結合的方法，首先系統(tǒng)介紹了大學語文教學的理論基礎，包括大學語文教學的定義、特點、目標、任務、原則和方法等方面的內容，并在此基礎上，對大學語文教學的評價和反饋進行了討論，然后通過對大學語文教學的案例分析，介紹了一些大學語文教學創(chuàng)新的方法和策略，包括以學生為中心的教學模式、多媒體技術在語文教學中的應用、課堂互動與合作學習等內容。