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互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高校英語(yǔ)翻譯教學(xué)研究與實(shí)踐 讀者對(duì)象:本書(shū)注重理論聯(lián)系實(shí)際,適合互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高校英語(yǔ)翻譯教學(xué)研究者使用
本書(shū)從互聯(lián)網(wǎng)與高校英語(yǔ)翻譯教學(xué)概述入手,分析了互聯(lián)網(wǎng)的背景,闡述了高校英語(yǔ)翻譯教學(xué)的基本理論,介紹了互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高校英語(yǔ)翻譯教學(xué)的特點(diǎn),討論了互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高校英語(yǔ)翻譯教學(xué)的資源建設(shè),講述了互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高校英語(yǔ)翻譯教學(xué)的主要模式,探討了互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高校英語(yǔ)翻譯教學(xué)的評(píng)估與反饋機(jī)制,提出了互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高校英語(yǔ)翻譯教學(xué)中教師和學(xué)生的培養(yǎng)策略,研究了互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高校英語(yǔ)翻譯教學(xué)的實(shí)踐應(yīng)用。
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