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國際工程教育組織發(fā)展戰(zhàn)略 讀者對象:本書可供高等工程教育研究工作者、大學(xué)校長及相關(guān)院系專業(yè)管理者、教育行政管理部門領(lǐng)導(dǎo)、高校工程學(xué)科和教育學(xué)科教師和研究生等專業(yè)人員研究與參考
本書內(nèi)容已經(jīng)外聘專家和清華大學(xué)黨委審讀審核通過(清委文[2024]46號)后同意安排出版。本書主要采用了國際比較法、組織分析法、文獻計量法、訪談?wù){(diào)查法等方法,通過對發(fā)達國家和新興經(jīng)濟體工程教育發(fā)展與合作的趨勢進行分析,明確國際工程教育合作的重點領(lǐng)域;通過分析國際工程教育合作網(wǎng)絡(luò)的基本特征,識別開展國際合作的潛在伙伴,明確合作機制,同時為中國工程教育2035發(fā)展戰(zhàn)略提供政策建議。
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