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好習(xí)慣 好行為 好人生 讀者對(duì)象:教學(xué)研究人員
一日常規(guī)課程以滿足特殊學(xué)生融入社會(huì),和樂生活的實(shí)際需求為主旨,為發(fā)展自我、融入社會(huì)打下基礎(chǔ)。本書從課程的建設(shè)和實(shí)施進(jìn)行梳理,“建設(shè)部分”包括“課程建設(shè)篇、策略運(yùn)用篇、資源開發(fā)篇”,“實(shí)施部分”包括“家校共育篇、學(xué)生成長(zhǎng)篇、班級(jí)管理篇”。
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