《語篇意義整合的過程、機(jī)制與手段研究》是國家社科基金青年項(xiàng)目“漢語語篇意義整合的機(jī)制和手段研究”成果，作者系上海師范大學(xué)副教授殷禎岑。該書全面探究了語篇意義整合的機(jī)制和手段，并深度剖析了語篇整體性如何得以實(shí)現(xiàn)這一議題。本書借鑒互文性理論的基本理念，嘗試推進(jìn)語篇意義整體性的研究，定義其中涉及的若干核心概念。構(gòu)擬語篇意義從異質(zhì)到統(tǒng)一整合形成的具體過程、機(jī)制、整合模式。在語篇意義整合框架下，分析漢語語篇中的相關(guān)現(xiàn)象和問題。書稿從語篇意義整合觀的合理性、語篇意義整合的過程和機(jī)制、意義整合現(xiàn)象三個(gè)方面入手，將詩歌語篇和日常交際語篇納入同一框架研究。對語篇整體意義的復(fù)雜樣態(tài)進(jìn)行系統(tǒng)研究，以意義樣態(tài)最為復(fù)雜的詩歌語篇為例，將語篇的意義樣態(tài)分為意義簡單、意義復(fù)雜(交義、合義、歧義)諸類，并通過描寫各類語篇在意義整合過程中的模式化差異，對語篇意義樣態(tài)的不同實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)描寫。將語篇中的元話語功能分為精制整合功能、線控整合功能和交互整合功能，構(gòu)建基于整合的元話語分類體系，并結(jié)合三類語篇進(jìn)行量化分析，驗(yàn)證本書構(gòu)擬的分類體系，對現(xiàn)實(shí)語篇中元話語分布情況的解釋效力。