本書論述了“為什么學(xué)習(xí)”“學(xué)什么”“如何學(xué)”這三個問題，探討了學(xué)生如何將中學(xué)一貫形成的被動式灌輸式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃犹剿鞯淖灾鲗W(xué)習(xí)的思維模式。