醫(yī)學細胞生物學和遺傳學是現(xiàn)代醫(yī)學和生命科學的前沿學科，是醫(yī)學的重要基礎課程，是醫(yī)學生必需掌握的實驗方法和技能之一。為適應現(xiàn)代醫(yī)學教育改革之需要，按照學科發(fā)展特點 及國家衛(wèi)生健康委員會十四五期間對高素質(zhì)醫(yī)藥衛(wèi)生人才的培養(yǎng)要求，編委會根據(jù)課程實驗教學大綱的需要，啟動了《醫(yī)學細胞生物學與遺傳學實驗指導》的修訂工作。本教材立足經(jīng)典、把握前沿，在重視學生三基訓練（基本理論、基本知識、基本技能）的同時，也廣泛吸收了國內(nèi)外醫(yī)學院校先進的教學理念，注重培養(yǎng)學生獨立思考和創(chuàng)新研究能力，并把教師們的科研工作經(jīng)驗融入教材編寫中。
醫(yī)學細胞生物學是從細胞、亞細胞及分子水平研究細胞并探討其生命活動規(guī)律的一門學科。醫(yī)學遺傳學是研究遺傳物質(zhì)的本質(zhì)、傳遞規(guī)律以及遺傳信息表達的科學，是研究人類疾病與遺傳關系的一門學科。兩門學科的基礎知識聯(lián)系密切，實驗技術互為基礎，因此精心選擇實驗教學內(nèi)容是實驗教材編寫的核心。全書共設置了34 個實驗項目，在編排上分設三個部分：①醫(yī)學細胞生物學實驗，內(nèi)容包括普通光學顯微鏡的構造和使用、細胞臨時玻片標本的制備與觀察、細胞的顯微及亞顯微結構的觀察、細胞化學和細胞的生理活動、細胞的增殖分裂等；②醫(yī)學遺傳學實驗，內(nèi)容包括染色體的相關實驗（人類染色體標本的制備、非顯帶和G 顯帶核型分析、姐妹染色單體交換實驗、微核檢測）、群體遺傳分析的相關實驗（苯硫脲嘗味試驗及遺傳平衡分析、人類皮紋分析、人類ABO 血型檢測和遺傳學分析）以及產(chǎn)前診斷技術等；③開放性實驗，內(nèi)容包括細胞的原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng)、細胞凋亡的Hoechst 33258 染色檢測、DNA- 蛋白質(zhì)交聯(lián)檢測、三維肝細胞聚球體模型構建與細胞活力檢測、基于肝器官芯片技術的肝損傷研究等。第一和第二部分適用于本科生課堂實驗教學，突出專業(yè)基礎教育的重要性和教學可行性。第三部分適用于優(yōu)秀本科生和研究生進行課題研究，激發(fā)學生參與科研的興趣和意愿，培養(yǎng)和提高學生科研實驗能力，培養(yǎng)卓越醫(yī)學人才，助力新醫(yī)科建設。
每個實驗項目內(nèi)容簡明扼要，對實驗的目的、原理、器材與用品、步驟與方法等都進行了科學合理以及縝密規(guī)范的闡述；作業(yè)與思考題，可引導和啟發(fā)學生對實驗結果 進行判斷、分析并作出結論；每個實驗項目后面羅列了試劑配制與存放方法，方便實驗人員配制試劑；全書的插圖和照片來源于編寫者在實驗教學和科學研究中獲取的資料；本書通過掃描二維碼可獲取實驗相關的鏡下彩圖、視頻和實驗流程圖等，增加了 教材的實用性。本書既可作為高等醫(yī)藥院校的醫(yī)學細胞生物學、醫(yī)學遺傳學和醫(yī)學生物學實驗課的教學用書，又可作為相關課程教學、科研人員的參考用書。
本實驗教材由湖北科技學院、廣西醫(yī)科大學、昆明醫(yī)科大學和攀枝花學院四所高等院校的老師共同編寫。在編寫過程中，大家付出了辛勤的勞動，我們在此表示衷心的感謝。由于水平有限，書中難免存在錯誤，懇請用書專家、同行和同學們批評指正！我們一定認真收集大家的寶貴意見，以便再版時進一步完善教材內(nèi)容、提高編寫水平。
馬 萍 方 玲
2024 年4 月