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定 價(jià)：38 元
- 作者：汪永華,曹文霞
- 出版時(shí)間：2024/6/1
- ISBN：9787519881917
- 出 版 社：中國(guó)電力出版社
- 中圖法分類：TM1
- 頁(yè)碼：
- 紙張：膠版紙
- 版次：
- 開(kāi)本：16開(kāi)
本書(shū)是適應(yīng)職業(yè)教育改革的需要,力求體現(xiàn)高職教育理念,注重對(duì)學(xué)生應(yīng)用能力和實(shí)踐能力的培訓(xùn),是一套理論聯(lián)系實(shí)際,教學(xué)面向企業(yè)的高職高專精品教材。本書(shū)主要內(nèi)容包括:電路的基本概念認(rèn)識(shí),電阻R、電感L和電容C三元件的認(rèn)識(shí),直流線性電路的基本定律,單相正弦交流電路,三相正弦交流電路,非正弦周期交流電路,一階RC和RL電路的過(guò)渡過(guò)程,互感電路,磁路與鐵芯線圈。為了便于教學(xué)和學(xué)習(xí),本書(shū)還配有相關(guān)的課件、微課、試卷庫(kù)、習(xí)題庫(kù)、電子教案、課程標(biāo)準(zhǔn)等電子資源。
（1）本書(shū)是以二十大報(bào)告對(duì)教材建設(shè)的要求為基礎(chǔ),秉承現(xiàn)代高職教育項(xiàng)目驅(qū)動(dòng),理實(shí)一體化的理念,以培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力和實(shí)踐能力為教學(xué)目的,促進(jìn)就業(yè)和適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為項(xiàng)目導(dǎo)向而編寫(xiě)的。
（2）本書(shū)緊跟產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和行業(yè)人才需求,適應(yīng)職業(yè)教育改革的需要,強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)設(shè)計(jì),堅(jiān)持產(chǎn)教融合,校企雙元開(kāi)發(fā),吸收行業(yè)企業(yè)技術(shù)人員、能工巧匠等深度參與教材編寫(xiě)。
（3）配套微課、試卷庫(kù)、習(xí)題庫(kù)、課件等數(shù)字資源,學(xué)生可隨時(shí)隨地使用手機(jī)掃碼觀看,可方便進(jìn)行復(fù)習(xí)和自學(xué),也方便教師進(jìn)行教學(xué)組織。
黨的二十大報(bào)告首次提出加強(qiáng)教材建設(shè)和管理,表明了教材建設(shè)國(guó)家事權(quán)的重要屬性,凸顯了教材工作在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局中的重要地位。教材作為教育目標(biāo)、理念、內(nèi)容、方法、規(guī)律的集中體現(xiàn),是教育教學(xué)的基本載體和關(guān)鍵支撐,是教育核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要體現(xiàn)。建設(shè)高質(zhì)量教材體系,對(duì)于建設(shè)高質(zhì)量教育體系而言,既是應(yīng)有之義,也是重要基礎(chǔ)和保障。本書(shū)是以二十大報(bào)告對(duì)教材建設(shè)的要求為基礎(chǔ),秉承現(xiàn)代高職教育項(xiàng)目驅(qū)動(dòng),理實(shí)一體化的理念,以培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力和實(shí)踐能力為教學(xué)目的,促進(jìn)就業(yè)和適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為項(xiàng)目導(dǎo)向而編寫(xiě)的。本書(shū)緊跟產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和行業(yè)人才需求,適應(yīng)職業(yè)教育改革的需要,強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)設(shè)計(jì),堅(jiān)持產(chǎn)教融合,校企雙元開(kāi)發(fā),吸收行業(yè)企業(yè)技術(shù)人員、能工巧匠等深度參與教材編寫(xiě);不僅用于傳統(tǒng)的課堂教學(xué),更將新型的教學(xué)方法融入課堂,教材形態(tài)新穎,在紙質(zhì)教材基礎(chǔ)上配套了微課、試卷庫(kù)、習(xí)題庫(kù)、課件等數(shù)字資源,學(xué)生可隨時(shí)隨地使用手機(jī)掃碼觀看,可方便進(jìn)行復(fù)習(xí)和自學(xué),也方便教師進(jìn)行教學(xué)組織。本書(shū)由安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院汪永華和曹文霞任主編,許婭、李春紅、吳紅霞任副主編。具體編寫(xiě)分工如下:安徽江淮汽車集團(tuán)股份有限公司錢(qián)多德編寫(xiě)項(xiàng)目1,合肥共達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院仲霞莉編寫(xiě)項(xiàng)目2,汪永華編寫(xiě)項(xiàng)目3,曹文霞編寫(xiě)項(xiàng)目4,許婭編寫(xiě)項(xiàng)目5和項(xiàng)目6,吳紅霞編寫(xiě)項(xiàng)目7,李春紅編寫(xiě)項(xiàng)目8,姜楠編寫(xiě)項(xiàng)目9。本書(shū)由安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院張惠忠主審,提出了許多寶貴的意見(jiàn),在此表示真誠(chéng)的感謝!由于編者水平有限,書(shū)中難免存在缺陷和疏漏,懇請(qǐng)廣大讀者給予批評(píng)和指正。
汪永華，安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，主要從事教學(xué)、科研及管理工作，主授工廠供電、電氣設(shè)備等課程。工廠供配電（第二版），中國(guó)電力出版社，十二五職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材工廠供配電（第三版），中國(guó)電力出版社，十四五職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材
前言項(xiàng)目1 電路的基本概念認(rèn)識(shí) 1任務(wù)1.1 電路和電路模型 1任務(wù)1.2 電路的基本物理量認(rèn)知 4任務(wù)1.3 歐姆定律和電路的三種狀態(tài) 9任務(wù)1.4 電壓源和電流源 13習(xí)題 19項(xiàng)目2 電阻R、電感L和電容C三元件的認(rèn)識(shí) 21任務(wù)2.1 電阻元件的基本概念和分類 21任務(wù)2.2 電阻的串聯(lián)和并聯(lián) 22任務(wù)2.3 電容元件的基本概念和檢測(cè) 27任務(wù)2.4 電感元件的基本概念和檢測(cè) 33習(xí)題 36項(xiàng)目3 直流線性電路的基本定律 39任務(wù)3.1 基爾霍夫定律 39任務(wù)3.2 支路電流法 44任務(wù)3.3 網(wǎng)孔法 45任務(wù)3.4 節(jié)點(diǎn)電壓法 48任務(wù)3.5 疊加定理的認(rèn)識(shí)和驗(yàn)證 50任務(wù)3.6 戴維南定理和諾頓定理的認(rèn)識(shí)和驗(yàn)證 54任務(wù)3.7 受控源電路 60習(xí)題 61項(xiàng)目4 單相正弦交流電路 65任務(wù)4.1 正弦交流電的基本概念 65任務(wù)4.2 正弦量的相量表示法 69任務(wù)4.3 正弦交流電路中的RLC三元件 72任務(wù)4.4 基爾霍夫定律的相量形式 81任務(wù)4.5 RLC串聯(lián)的正弦交流電路 82任務(wù)4.6 阻抗的串聯(lián)和并聯(lián) 85任務(wù)4.7 正弦交流電路的功率 90任務(wù)4.8 功率因數(shù)的提高 92任務(wù)4.9 正弦交流電路中的諧振 96習(xí)題 100項(xiàng)目5 三相正弦交流電路 103任務(wù)5.1 三相電源 103任務(wù)5.2 三相負(fù)載 107任務(wù)5.3 三相電路的計(jì)算 108任務(wù)5.4 三相電路的功率 116習(xí)題 120項(xiàng)目6 非正弦周期電流電路 122任務(wù)6.1 非正弦周期量及其分解 122任務(wù)6.2 非正弦周期量的有效值、平均值和平均功率 127任務(wù)6.3 非正弦周期電流電路的計(jì)算 129習(xí)題 131項(xiàng)目7 一階RC和RL電路的過(guò)渡過(guò)程 133任務(wù)7.1 換路定律和初始值的計(jì)算 133任務(wù)7.2 一階電路的零輸入響應(yīng) 138任務(wù)7.3 一階電路的零狀態(tài)響應(yīng) 142任務(wù)7.4 一階電路的全響應(yīng) 144任務(wù)7.5 一階電路的三要素法 147習(xí)題 151項(xiàng)目8 互感電路 153任務(wù)8.1 互感與互感電壓 153任務(wù)8.2 同名端及其判定 155任務(wù)8.3 互感器 159習(xí)題 164項(xiàng)目9 磁路與鐵芯線圈 167任務(wù)9.1 鐵磁物質(zhì)及其磁化曲線 167任務(wù)9.2 磁路及磁路定理 170任務(wù)9.3 簡(jiǎn)單的直流磁路計(jì)算 172任務(wù)9.4 交流磁路的特點(diǎn) 174習(xí)題 179參考文獻(xiàn) 180
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