《創(chuàng)意實踐基礎(chǔ)》本書以美術(shù)初學(xué)者為主體,旨在滿足學(xué)生在勞技、課外美術(shù)、以及美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)需求的全面發(fā)展。通過點(diǎn)、線、面、色彩、構(gòu)圖等基礎(chǔ)技巧的系統(tǒng)訓(xùn)練,課程強(qiáng)調(diào)實踐性,培養(yǎng)學(xué)生的手工能力與藝術(shù)感知。項目設(shè)計如拼貼創(chuàng)作、熱塑片制作、獨(dú)立雜志設(shè)計,不僅鍛煉學(xué)生審美觀、觀察力、想象力和團(tuán)隊協(xié)作能力,還促進(jìn)了實用美術(shù)技能的培養(yǎng)。此外,結(jié)合美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)需求,融入藝術(shù)家作品的賞析,激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的熱愛與創(chuàng)造力的追求。使學(xué)生能夠在勞技和創(chuàng)意實踐中全面提升綜合美術(shù)素養(yǎng),為美術(shù)基礎(chǔ)教育打下堅實基礎(chǔ)。
鄭瑾:
教育碩士,現(xiàn)任上海市黃浦區(qū)青少年藝術(shù)活動中心主任。曾被評為上海市園丁獎;上海市五四獎?wù);黃浦區(qū)三八紅旗手。是上海市普教系統(tǒng)名校長名師培養(yǎng)工程學(xué)員。
第一章 創(chuàng)意引導(dǎo)與激發(fā)
一、創(chuàng)意實踐概述 2
(一)創(chuàng)意的重要性 2
(二)創(chuàng)意的來源與靈感 6
(二)激發(fā)創(chuàng)意的方法 10
第二章 基礎(chǔ)技能與素材運(yùn)用
一、基本實踐技巧 15
(一)點(diǎn)的表現(xiàn)力 15
(二)線的表現(xiàn)力 17
(三)面的表現(xiàn)力 18
(四)綜合運(yùn)用 19
二、色彩原理 21
(一)色彩基礎(chǔ)理論 21
(二)色彩的情感表達(dá) 24
(三)色彩使用技巧 25
三、構(gòu)圖方法 27
(一)中心構(gòu)圖 27
(二)對稱構(gòu)圖 27
(三)對比構(gòu)圖 27
(四)黃金分割 27
四、材料與媒介 28
(一)工具與材料 28
(二)創(chuàng)作的媒介 29
(三)人工智能繪畫 32
第三章 平面創(chuàng)意實踐
一、時尚夢想家 35
(一)課程介紹 35
(二)目標(biāo)與要求 35
(三)創(chuàng)意思考 35
(四)工具與材料 35
(五)藝術(shù)家作品參考 36
(六)步驟與展示 38
二、簡單的版畫模擬實驗 41
(一)課程介紹 41
(二)目標(biāo)與要求 41
(三)創(chuàng)意思考 41
(四)工具與材料 41
(五)藝術(shù)家作品參考 42
(六)步驟與展示 43
三、自然中的抽象圖形 50
(一)課程介紹 50
(二)目標(biāo)與要求 50
(三)創(chuàng)意思考 50
(四)工具與材料 50
(五)藝術(shù)家作品參考 51
(六)步驟與展示 54
四、幸運(yùn)數(shù)字盤 58
(一)課程介紹 58
(二)目標(biāo)與要求 58
(三)創(chuàng)意思考 58
(四)工具與材料 58
(五)藝術(shù)家作品參考 59
(六)步驟與展示 61
五、全家福剪紙 64
(一)課程介紹 64
(二)目標(biāo)與要求 64
(三)創(chuàng)意思考 64
(四)工具與材料 64
(五)藝術(shù)家作品參考 65
(六)步驟與展示 67
六、拼拼貼貼你我他 72
(一)課程介紹 72
(二)目標(biāo)與要求 72
(三)創(chuàng)意思考 72
(四)工具與材料 72
(五)藝術(shù)家作品參考 73
(六)步驟與展示 76
七、自己的手工雜志 89
(一)課程介紹 89
(二)目標(biāo)與要求 89
(三)創(chuàng)意思考 89
(四)工具與材料 89
(五)藝術(shù)家作品參考 90
(六)步驟與展示 93
八、神奇的熱縮片 101
(一)課程介紹 101
(二)目標(biāo)與要求 101
(三)創(chuàng)意思考 101
(四)工具與材料 101
(五)藝術(shù)家作品參考 102
(六)步驟與展示 104
九、奇奇怪怪的變裝游戲(小組合作) 114
(一)課程介紹 114
(二)目標(biāo)與要求 114
(三)創(chuàng)意思考 114
(四)工具與材料 114
(五)藝術(shù)家作品參考 115
(六)步驟與展示 117
第四章 立體創(chuàng)意實踐
一、活起來的日常物品 122
(一)課程介紹 122
(二)目標(biāo)與要求 122
(三)創(chuàng)意思考 122
(四)工具與材料 122
(五)藝術(shù)家作品參考 123
(六)步驟與展示 125
二、黏土伙伴 132
(一)課程介紹 132
(二)目標(biāo)與要求 132
(三)創(chuàng)意思考 132
(四)工具與材料 132
(五)藝術(shù)家作品參考 133
(六)步驟與展示 134
三、會動的雕塑 139
(一)課程介紹 139
(二)目標(biāo)與要求 139
(三)工具與材料 139
(四)藝術(shù)家作品參考 140
(五)步驟與展示 142
后記 147