本書中,作者基于自己的生命體驗,暢談 閱讀的方法如何讀透一本書教師寫作從哪里開始等主題,既有獨特的理論歸納,又有旁征博引的實例,也有自己的生動故事。這本書是有溫度、深度和廣度的表達(dá)和言說,對于廣大中小學(xué)語文教師而言,極具借鑒的價值。
酷愛中西文學(xué),尤嗜中國古典文學(xué),兼涉心理學(xué)、人類學(xué)。
語文教師。教過十年高中、六年小學(xué),偶爾客串初中。
寫古詩解讀的專題,寫作文教學(xué)的專欄,寫近現(xiàn)代教育家的故事,也寫教育敘事、教學(xué)論文、書評及散文。發(fā)表文章幾十萬字。出版過《紅樓教育學(xué)》。