本著作是國家社科基金教育學一般課題項目成果，重點關注高校創(chuàng)客教育的國際比較與實踐研究。首先，通過選取我國創(chuàng)客教育有代表性的40余所典型經(jīng)驗高校，從創(chuàng)客文化、創(chuàng)客課程、創(chuàng)客實踐、創(chuàng)客空間、人才培養(yǎng)、師資建設、生態(tài)構建等方面了解我國高校創(chuàng)客教育的發(fā)展成就與當前困境。其次，深入分析美國、英國、加拿大高校創(chuàng)客教育的發(fā)展特色與實踐經(jīng)驗。最后，通過分析我國高校創(chuàng)客教育相關成果，比較并借鑒發(fā)達國家與典型高校創(chuàng)客教育的先進經(jīng)驗與實踐模式，提出適合我國高校創(chuàng)客教育發(fā)展的實踐路徑與發(fā)展策略。