《銜接》是一本全國大中小學思政課一體化建設理論與實踐研究論文集。以“銜接機制”為主要研究對象，對影響“銜接機制”的各類要素進行辨析，針對教師和學生分別設計了大中小學思政課一體化銜接機制調查問卷，通過對調研問卷數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，完成兩篇大中小學思政課一體化銜接機制研究報告；在分析調查報告基礎上，先后兩次組織召開全國大中小學思政課一體化建設實踐研究高峰論壇，形成了一批大中小學思政課一體化建設論文成果和優(yōu)秀案例。本書就是課題組和編委會在收集整理上述研究成果基礎上的集成作品。