伴隨中國日語教育事業(yè)的快速發(fā)展，與其相關(guān)的諸多問題也得到了關(guān)注。學習動機在第二語言的學習領(lǐng)里是引導學習者的重要因素之一，因此也受到廣大教育者的關(guān)注。本書結(jié)合了作者對目前中國大學生日語學習的現(xiàn)狀以及相關(guān)教學經(jīng)驗，從中國大學生的日語學習動機出發(fā)，以北京、河南、安徽、山西、上海、河北、天津等省市的大學生為案例，調(diào)查分析了中國大學生日語學習者的學習動機，并得出結(jié)論。全書案例分析全面，論據(jù)充分翔實，是該領(lǐng)域的優(yōu)秀學術(shù)成果。