本書參照幼兒教師口語課程的教學目標及高等院校學生的認知特點與規(guī)律編寫。全書分為上篇和下編。上篇為幼兒教師一般口語能力訓練，主要內(nèi)容包括：緒論、普通話概述、普通話語音訓練、一般口語交際概述、一般口語交際的基礎(chǔ)訓練、一般口語交際的技能訓練；下篇為幼兒教師職業(yè)口語訓練，主要內(nèi)容包括：幼兒教師職業(yè)口語概述、幼兒教師教學口語訓練、幼兒教師教育口語訓練。本書體例新穎，內(nèi)容豐富且緊扣學前教育的專業(yè)特點，尤其是訓練內(nèi)容的編排，既體現(xiàn)了科學性又便于訓練操作，實用性與可讀性較強。