本書將對(duì)學(xué)前兒童社會(huì)性發(fā)展以專題形式進(jìn)行內(nèi)涵界定、發(fā)展階段介紹，依據(jù)發(fā)展的各個(gè)方面不同階段提供相應(yīng)兒童發(fā)展案例，幫助教師更好地把握幼兒發(fā)展階段特點(diǎn)知識(shí)。同時(shí)，本書還將為發(fā)展的各個(gè)方面教育計(jì)劃的制定、方法策略的選擇提供操作指引。本書將結(jié)合作者多年在幼兒園的實(shí)踐觀察經(jīng)驗(yàn)，引入更多的實(shí)踐案例系統(tǒng)性地講解理論知識(shí)，旨在為讀者了解學(xué)前兒童社會(huì)化發(fā)展進(jìn)程，選用適宜的教育教學(xué)方法，反思評(píng)價(jià)自身教育行動(dòng)提供理論依據(jù)與實(shí)踐參照。