本書油“小學教育專業(yè)的課程思政教育理念教學原則與策略”“小學教育專業(yè)課程思政的八個維度及其詮釋”“小學教育專業(yè)課程的課程思政教學評價原則、標準與操作策略”“小學教育專業(yè)代表性課程的課程思政教學研究”四部分組成。本書為小學教育專業(yè)各課程的課程思政教學構建了理論框架、教學原則與基本方法，可供讀者在總體上把握小學教育專業(yè)課程思政的總體方向、教學邊界與基本教學策略。本書構建了一整套完整的課程思政教學體系，可以為小學教育專業(yè)教師提供從理論原則、實際教學到評估評價的全程教學指導與參考。