本書總結(jié)和梳理了法學類人才培養(yǎng)特色和要求，提煉專業(yè)課程的育人要素和效果，結(jié)合華東政法大學法學專業(yè)在核心課程建設(shè)、人才培養(yǎng)模式、教學模式與實踐方面的經(jīng)驗，以具體的核心課程教學為切入點，探討法學類專業(yè)開展課程思政教育的具體策略，從民法、刑法、行政法、憲法、經(jīng)濟法等具體法學方向分析如何將思想政治教育元素融入課程設(shè)計、教學方法手段和教學載體、課堂教學與課外實踐，充分發(fā)掘法學知識背后的人性考量、價值關(guān)懷與制度定位，構(gòu)建法學類課程思政教育教學整體架構(gòu)，通過合理規(guī)劃課程教學計劃、強化課程育人效果，將社會主義法價值引領(lǐng)滲透進法學專業(yè)課程，貫徹落實價值塑造、能力培養(yǎng)、知識傳授為一體的育人理念，促使法律知識傳授與法價值引領(lǐng)無縫對接，為培養(yǎng)德法兼修的高素質(zhì)法治人才提供理論指導。