本書介紹了國內(nèi)外高校教師師德建設(shè)的研究成果，探究高校教師師德建設(shè)及相關(guān)概念的內(nèi)涵，闡述高校教師師德建設(shè)的主要特征。在充分運用和借鑒馬克思主義道德理論、知識分子理論及Euclidean關(guān)鍵詞共詞矩陣和LICINET社會網(wǎng)絡(luò)、SPSS等科學(xué)分析方法的基礎(chǔ)上，針對新時代我國高校教師師德及其建設(shè)中存在的問題、困境，綜合應(yīng)用文獻收集法、比較研究法、定量與定性分析相結(jié)合的調(diào)查研究法，對取得的成績、經(jīng)驗、問題和困境進行了歸納和總結(jié)，探討了新時代高校教師師德建設(shè)的實現(xiàn)途徑，并就如何加強新時代我國高校教師師德建設(shè)提出了一系列建議。