\"本書貫徹黨的二十大精神，落實立德樹人根本任務，堅持以高素質(zhì)技術技能人才培養(yǎng)目標為導向，突出項目化、活動化教學理念，以項目課程理論為指導，針對高職學生心理發(fā)展需求，結合高職學生心理咨詢案例，構建模塊化課程體系。本書包括適應心理、自我探索、情緒管理、學習心理、人際心理、健康心理、擇業(yè)心理、生命教育8個模塊，由16個項目、32個任務構成內(nèi)容體系。結合高職學生心理咨詢實踐，增設“接納原生家庭”項目內(nèi)容；根據(jù)積極心理學要求，增設“賦予生命意義”“活出最佳狀態(tài)”項目內(nèi)容。 本書配有一體化設計的《高職心理健康教育活動手冊》，從“課前熱身”到“課中活動”、再到“課后訓練”，為讀者提供一站式活動組織與指導服務。 本書配套教學資源豐富，省級在線精品課程“高職心理健康教育”已在國內(nèi)主流平臺上線，可以助力開展線上線下教學，滿足不同教學場景的切換需要。授課教師如需獲得本書配套教輔資源，請登錄“高等教育出版社產(chǎn)品信息檢索系統(tǒng)”（http://xuanshu.hep.com.cn/）搜索下載，首次使用本系統(tǒng)的用戶，請先進行注冊并完成教師資格認證。 本書既可作為高職院�！按髮W生心理健康教育”課程的教材和心理團體訓練用書，也可供高校教育管理人員、心理咨詢師、心理學愛好者及相關工作者閱讀和參考。\"