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基于深度學習的旅游類一流課程教學研究與實踐
本書首先探討了深度學習與一流課程建設的關系,梳理了支撐一流課程達成深度學習目標的理論方法;在此基礎上研究了指向深度學習的一流課程教學設計,包括教學目標、教學方法、教學組織、教學評價。在課程中實現深度學習的關鍵是課程目標的提升,研究給出了如何在課程中實現專創(chuàng)融合和提升數字素養(yǎng)的建議;以“旅游地理學”和“旅行社管理”兩門旅游類課程為例展示深度學習的具體教學設計。
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