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專創(chuàng)融合教學改革模式研究

專創(chuàng)融合教學改革模式研究

定  價:79 元

        

  • 作者:馬立修、王依山、黃耀國 著
  • 出版時間:2024/10/1
  • ISBN:9787122462534
  • 出 版 社:化學工業(yè)出版社
  • 中圖法分類:G642.0 
  • 頁碼:232
  • 紙張:
  • 版次:01
  • 開本:16開
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讀者對象:本書可以作為普通高校各專業(yè)教師進行專創(chuàng)融合教學改革的指導性讀物,也可以作為致力于提高課程教學創(chuàng)新教師的普及性讀物。

本書以山東理工大學近7年的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學改革立項活動為基礎,闡述創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法、創(chuàng)業(yè)思維融入具體課程的教學改革思路。本書共4章,第1章雙創(chuàng)融入課程研究,闡述創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法與創(chuàng)業(yè)思維的具體內(nèi)容如何融入課程及知識點;第2章雙創(chuàng)融入專業(yè)課程模式,闡述已經(jīng)申請作品登記的10個教學改革模式;第3章基于二維、三維坐標模式對傳感器教學改革的探索及應用,闡述了基于雙創(chuàng)的二維坐標教學改革模式、基于三維坐標的創(chuàng)新方法融入專業(yè)課程模式在傳感器課程教學改革中的應用;第4章雙創(chuàng)融合教學改革經(jīng)典案例,闡述了9門課程進行專創(chuàng)融合教學改革的具體方案。
本書可以作為普通高校各專業(yè)教師進行專創(chuàng)融合教學改革的指導性讀物,也可以作為致力于提高課程教學創(chuàng)新教師的普及性讀物。
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