基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才的選拔培養(yǎng)效果評(píng)估研究——以“強(qiáng)基計(jì)劃”為例
定 價(jià)：68 元
- 作者：崔海麗
- 出版時(shí)間：2024/10/3
- ISBN：9787576050059
- 出 版 社：華東師范大學(xué)出版社
- 中圖法分類：G30
- 頁(yè)碼：240
- 紙張：
- 版次：1
- 開本：16開
本書立足于高�！皬�(qiáng)基計(jì)劃”政策實(shí)施的現(xiàn)實(shí)進(jìn)展，圍繞基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才的特質(zhì)、識(shí)別基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才的策略、拔尖創(chuàng)新人才的選拔效果、基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才的培養(yǎng)情況等與之密切相關(guān)的議題開展實(shí)證研究。
全書向讀者展示我國(guó)試點(diǎn)高�；A(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才的改革舉措與發(fā)展成果，同時(shí)也揭示在拔尖人才選拔培養(yǎng)中遭遇的問(wèn)題，并從政策完善、資源配套、高中大學(xué)聯(lián)動(dòng)等方面討論可能的解決途徑，以對(duì)未來(lái)我國(guó)更有效地培養(yǎng)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才起到啟示意義。
本書立足于高校“強(qiáng)基計(jì)劃”政策實(shí)施的現(xiàn)實(shí)進(jìn)展，圍繞基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才的特質(zhì)、識(shí)別基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才的策略、拔尖創(chuàng)新人才的選拔效果、基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才的培養(yǎng)情況等與之密切相關(guān)的議題開展實(shí)證研究。
全書向讀者展示我國(guó)試點(diǎn)高�；A(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才的改革舉措與發(fā)展成果，同時(shí)也揭示在拔尖人才選拔培養(yǎng)中遭遇的問(wèn)題，并從政策完善、資源配套、高中大學(xué)聯(lián)動(dòng)等方面討論可能的解決途徑，以對(duì)未來(lái)我國(guó)更有效地培養(yǎng)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才起到啟示意義。
崔海麗
上海交通大學(xué)教育學(xué)院助理教授，華東師范大學(xué)社會(huì)與情感能力中心研究員。研究主要關(guān)注社會(huì)情感能力與教師教育、基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)、高考改革與大學(xué)招生等議題。主持了國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金教育學(xué)國(guó)家青年課題、中國(guó)博士后科學(xué)基金面上項(xiàng)目等項(xiàng)目。作為核心成員參與OECD組織“中國(guó)青少年社會(huì)與情感能力”大型國(guó)際測(cè)評(píng)（蘇州、濟(jì)南）、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金教育學(xué)重大課題“適應(yīng)新高考改革要求的學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施策略研究”、上海市和北京市高考綜合改革評(píng)估等20余項(xiàng)研究項(xiàng)目。 在《教育研究》《比較教育研究》《華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)（教育科學(xué)版）》等核心期刊發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文，相關(guān)研究成果被《人大復(fù)印資料》轉(zhuǎn)載。參與《從反正到立新——教育理念創(chuàng)新之路》《當(dāng)代教育學(xué)（第5版）》等書籍的編著工作。
書單推薦
