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數(shù)學(xué)教育學(xué)的當(dāng)代重建

數(shù)學(xué)教育學(xué)的當(dāng)代重建

定  價(jià):139 元

        

  • 作者:鄭毓信
  • 出版時(shí)間:2024/9/3
  • ISBN:9787576050189
  • 出 版 社:華東師范大學(xué)出版社
  • 中圖法分類:O1-4 
  • 頁碼:520
  • 紙張:
  • 版次:1
  • 開本:16開
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本書稿不僅集中反映了國際數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域在這些年中取得的重要理論進(jìn)展,即如“數(shù)學(xué)教育的社會(huì)—文化研究”,建構(gòu)主義的“現(xiàn)代復(fù)興”及其歷史演變,“(數(shù)學(xué))問題解決”的現(xiàn)代研究,數(shù)學(xué)教育的國際比較研究及其啟示等,這一方面整體發(fā)展趨勢(shì)的綜合分析也為進(jìn)一步的獨(dú)立研究提供了重要背景,特別是,我們即可從中獲得哪些啟示和教訓(xùn)。再則,這也是這一著作的又一重要特點(diǎn),即是對(duì)于我國數(shù)學(xué)教育現(xiàn)實(shí)情況、特別是新一輪數(shù)學(xué)課程改革的特別關(guān)注,希望能從理論角度對(duì)于促進(jìn)我國數(shù)學(xué)教育事業(yè)的健康發(fā)展發(fā)揮一定作用,很好發(fā)揮理論研究對(duì)于實(shí)際工作的促進(jìn)作用,特別是有益于廣大一線教師的成長。 本書稿共分為六部分,包括“導(dǎo)言:數(shù)學(xué)教育學(xué)當(dāng)代重建的必要性與基本路徑”“第一章 聚焦數(shù)學(xué)教育目標(biāo)”“第二章 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)新論”“第三章 數(shù)學(xué)教學(xué)新論”“第四章 數(shù)學(xué)課程新論”“第五章 數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長”。
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