本教材編寫堅持“三基五性”的原則(“三基”：基本知識、基本理論、基本技能；“五性”：思想性、科學(xué)性、先進性、啟發(fā)性和適用性)。結(jié)尾設(shè)置自測題，有助于對護士考試要點的掌握，也便于學(xué)生復(fù)習(xí)，并對學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握情況進行評價。堅持以學(xué)生為本，注重理實融合，突出實踐教學(xué)。堅持三基和五性原則，既反映當(dāng)代外科護理理論和護理技術(shù)的新進展，又立足于培養(yǎng)目標(biāo)，符合高等職業(yè)教育培養(yǎng)需要。通過隨文二維碼增強教材的紙數(shù)資源融合性與協(xié)同性，打造具有時代特色的高職護理專業(yè)“融合教材”，服務(wù)職業(yè)院校信息化教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、適應(yīng)崗位、適應(yīng)社會、適應(yīng)未來。