本書分為學(xué)術(shù)背景、課堂教學(xué)、學(xué)位論文、理論建設(shè)四部分，收錄了《理論成熟與范式確立——第三時段的研究背景與條件(2012-2017)》《中國敘事文化學(xué)的質(zhì)量時代——2012-2017課程的內(nèi)涵式發(fā)展》《迎難而上形成規(guī)�！�—本時段學(xué)位論文情況(2012-2017)》等研究報告與論文。