本書結(jié)合心理學和教育學理論，采取項目化的編寫方式，向教師傳授“四會”（會講、會教、會做、會思想工作）教學法的基本內(nèi)容，讓教師懂得其教學法的基本原理，學會該教學法要求的四種技能。本書內(nèi)容主要包括“四會”教學法概述、“會講”——語言表達、“會教”——課堂授課、“會做”——實際操作、“會思想工作”——筑牢思想根基等內(nèi)容。書中配有豐富的案例、適當?shù)木毩暸c習題，實踐性強，以利于教師鍛煉自身能力，演練四種教學技能，提高自身的教學指導水平。