卓越的尋繹:高校教師教學發(fā)展的關鍵機制和策略研究
定 價:88 元
- 作者:馬楠
- 出版時間:2024/10/31
- ISBN:9787308242059
- 出 版 社:浙江大學出版社
- 中圖法分類:G645.12
- 頁碼:
- 紙張:
- 版次:1
- 開本:16開
本書基于立德樹人重大高等教育實踐背景,遵循“實踐—理論—實證—實踐”的研究脈絡,重點論述如何有效推動高校教師教學發(fā)展以更好賦能培養(yǎng)堪當大任的時代新人的高等教育實踐,通過開展四個相互關聯(lián)、層層遞進的研究,即理論研究、大樣本調查問卷基礎上的多層數(shù)據(jù)建模研究、典型案例研究和策略研究,明確高校教師教學發(fā)展的關鍵機制——高校教師教學發(fā)展的關鍵影響因素及其形成機制,構建雙路徑競爭發(fā)展模型策略指引,最終形成兩元多維協(xié)同發(fā)展的策略體系,實現(xiàn)研究來源于實踐,又回歸指導實踐。
馬楠:男,1981—,黑龍江肇東人,浙江大學教育博士,浙大城市學院基本建設處處長、副研究員,中國高等教育學會高校教師教學發(fā)展研究專家工作組成員。在《高等工程教育研究》《中國高教研究》等國內外期刊發(fā)表30余篇論文,作為主要完成人的國家和。ㄊ校┑瓤v向課題8項,參與多項政策研究課題并執(zhí)筆撰寫多篇咨詢報告;陸國棟:男,1963—,浙江東陽人,浙江大學理學博士,浙江大學機器人研究院常務副院長、求是特聘教授,浙大城市學院高等教育數(shù)智評價研究中心主任,全國“萬人計劃”教學名師,享受國務院特殊津貼專家;吳挺:男,1986—,浙江大學管理學博士,浙大城市學院商學院副教授。出版學術專著1部,在《心理學報》《technology analysis & strategic management》等國內外期刊發(fā)表20余篇論文,主持。ㄊ校┑瓤v向課題3項,獲“杭州市社科優(yōu)秀青年人才”、“杭州市優(yōu)秀博士”榮譽,入選“杭州市高層次人才特殊支持計劃”;王靜:女,1983—,浙江紹興人,浙江大學工學碩士,浙大城市學院基本建設處規(guī)劃和綜合管理辦公室主任,助理研究員。