本書(shū)0-3歲兒童的早教市場(chǎng)正在成為教育產(chǎn)業(yè)中一塊最具潛力和前景廣闊的天地。目前舉辦早期教育的有三類(lèi)主體：一是幼兒園的托班（小小班）；二是社區(qū)的早期教育中心；三民辦的早教機(jī)構(gòu)。本書(shū)是托幼機(jī)構(gòu)和早教機(jī)構(gòu)的師資培訓(xùn)教材，以多元智能理論為指導(dǎo)，介紹如何通過(guò)觀察兒童的行為，分析和評(píng)估兒童肢體動(dòng)覺(jué)、語(yǔ)言、人際社會(huì)、自然觀察、內(nèi)省、數(shù)理邏輯、音樂(lè)等智能的發(fā)展?fàn)顩r，并提出指導(dǎo)建議。
第一章 0-3歲兒童感覺(jué)發(fā)展的觀察與評(píng)估
第一節(jié) 0-3歲兒童感覺(jué)發(fā)展之概觀
一、0-3歲兒童感覺(jué)發(fā)展概述
二、0-3歲兒童早期感覺(jué)發(fā)展的爭(zhēng)論
三、0-3歲兒童感覺(jué)發(fā)展特點(diǎn)
第二節(jié) 0-12個(gè)月兒童感覺(jué)發(fā)展觀察與評(píng)估
一、0-3個(gè)月兒童感覺(jué)發(fā)展的觀察與評(píng)估
二、4-6個(gè)月兒童感覺(jué)發(fā)展的觀察與評(píng)估
三、7-9個(gè)月兒童的感覺(jué)發(fā)展的觀察與評(píng)估
四、10-12個(gè)月兒童感覺(jué)發(fā)展的觀察與評(píng)估
第三節(jié) 13-24個(gè)月兒童感覺(jué)發(fā)展觀察與評(píng)估
一、13-18個(gè)月兒童感覺(jué)發(fā)展的觀察與評(píng)估
二、19-24個(gè)月兒童感覺(jué)發(fā)展的觀察與評(píng)估
第四節(jié) 25-36個(gè)月兒童感覺(jué)發(fā)展觀察與評(píng)估
一、25-30個(gè)月兒童感覺(jué)發(fā)展的觀察與評(píng)估
第一章 0-3歲兒童感覺(jué)發(fā)展的觀察與評(píng)估
第一節(jié) 0-3歲兒童感覺(jué)發(fā)展之概觀
一、0-3歲兒童感覺(jué)發(fā)展概述
二、0-3歲兒童早期感覺(jué)發(fā)展的爭(zhēng)論
三、0-3歲兒童感覺(jué)發(fā)展特點(diǎn)
第二節(jié) 0-12個(gè)月兒童感覺(jué)發(fā)展觀察與評(píng)估
一、0-3個(gè)月兒童感覺(jué)發(fā)展的觀察與評(píng)估
二、4-6個(gè)月兒童感覺(jué)發(fā)展的觀察與評(píng)估
三、7-9個(gè)月兒童的感覺(jué)發(fā)展的觀察與評(píng)估
四、10-12個(gè)月兒童感覺(jué)發(fā)展的觀察與評(píng)估
第三節(jié) 13-24個(gè)月兒童感覺(jué)發(fā)展觀察與評(píng)估
一、13-18個(gè)月兒童感覺(jué)發(fā)展的觀察與評(píng)估
二、19-24個(gè)月兒童感覺(jué)發(fā)展的觀察與評(píng)估
第四節(jié) 25-36個(gè)月兒童感覺(jué)發(fā)展觀察與評(píng)估
一、25-30個(gè)月兒童感覺(jué)發(fā)展的觀察與評(píng)估
二、31-36個(gè)月兒童感覺(jué)發(fā)展的觀察與評(píng)估
第二章 0-3歲兒童動(dòng)作發(fā)展的觀察與評(píng)估
第一節(jié) 0-3歲兒童動(dòng)作發(fā)展之概觀
一、0-3歲兒童動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律
二、0-3歲兒童動(dòng)作發(fā)展的內(nèi)容
第二節(jié) 0-12個(gè)月兒童動(dòng)作發(fā)展觀察與評(píng)估
一、0-3個(gè)月兒童動(dòng)作發(fā)展的觀察
二、4-6個(gè)月兒童動(dòng)作發(fā)展的觀察
三、7-9個(gè)月兒童動(dòng)作發(fā)展的觀察
四、10-12個(gè)月兒童動(dòng)作發(fā)展的觀察
第三節(jié) 13-24個(gè)月兒童動(dòng)作發(fā)展觀察與評(píng)估
一、13-18個(gè)月兒童動(dòng)作發(fā)展的觀察
二、19-24個(gè)月兒童動(dòng)作發(fā)展的觀察
第四節(jié) 25-36個(gè)月兒童動(dòng)作發(fā)展觀察與評(píng)估
一、25-30個(gè)月兒童動(dòng)作發(fā)展的觀察
二、31-36個(gè)月兒童動(dòng)作發(fā)展的觀察
第三章 0-_3歲兒童認(rèn)知發(fā)展的觀察與評(píng)估
第一節(jié) 0-3歲兒童認(rèn)知發(fā)展之概觀
一、0-3歲兒童認(rèn)知發(fā)展過(guò)程的特點(diǎn)
二、0-3歲兒童認(rèn)知發(fā)展的顯著特性
三、0-3歲兒童注意、記憶和思維發(fā)展的特點(diǎn)
第二節(jié) 0--12個(gè)月兒童認(rèn)知發(fā)展觀察與評(píng)估
一、0-3個(gè)月兒童認(rèn)知發(fā)展的觀察
二、4-6個(gè)月兒童認(rèn)知發(fā)展的觀察
三、7-9個(gè)月兒童認(rèn)知發(fā)展的觀察
四、10-12個(gè)月兒童認(rèn)知發(fā)展的觀察
第三節(jié) 13-24個(gè)月兒童認(rèn)知發(fā)展觀察與評(píng)估
一、13-18個(gè)月兒童認(rèn)知發(fā)展的觀察
二、19-24個(gè)月兒童認(rèn)知發(fā)展的觀察
第四節(jié) 25-36個(gè)月兒童認(rèn)知發(fā)展觀察與評(píng)估
一、25-30個(gè)月兒童認(rèn)知發(fā)展的觀察
二、31-36個(gè)月兒童認(rèn)知發(fā)展的觀察
第四章 0-3歲兒童言語(yǔ)發(fā)展的觀察與評(píng)估
第一節(jié) 0-3歲兒童言語(yǔ)發(fā)展之概觀
一、0-3歲兒童言語(yǔ)發(fā)展的特征和規(guī)律
二、0-3歲兒童言語(yǔ)發(fā)展的各階段特殊性
第二節(jié) 0-12個(gè)月兒童言語(yǔ)發(fā)展的觀察與評(píng)估
一、0-3個(gè)月兒童言語(yǔ)發(fā)展的觀察
二、31-36個(gè)月兒童言語(yǔ)發(fā)展的觀察
第五章 0--3歲兒童情緒發(fā)展的觀察與評(píng)估
第一節(jié) 0-3歲兒童情緒發(fā)展之概觀
一、情緒的概念
二、情緒的發(fā)展
三、0-3歲兒童情緒智力概念
四、0-3歲兒童情緒發(fā)展觀察的重要性
第二節(jié) 0-12個(gè)月兒童情緒發(fā)展觀察與評(píng)估
一、0-3個(gè)月兒童情緒發(fā)展的觀察
二、4-6個(gè)月兒童情緒發(fā)展的觀察
三、7-9個(gè)月兒童情緒發(fā)展的觀察
四、10-12個(gè)月兒童情緒發(fā)展的觀察
第三節(jié) 13-24個(gè)月兒童情緒發(fā)展觀察與評(píng)估
一、13-18個(gè)月兒童情緒發(fā)展的觀察
二、19-24個(gè)月兒童情緒發(fā)展的觀察
第四節(jié) 25-36個(gè)月兒童情緒發(fā)展觀察與評(píng)估
一、25-30個(gè)月兒童情緒發(fā)展的觀察
二、31-36個(gè)月兒童情緒發(fā)展的觀察
第六章 0-_3歲兒童社會(huì)性發(fā)展的觀察與評(píng)估
第一節(jié) 0-3歲兒童社會(huì)性發(fā)展之概觀
一、0-3歲兒童社會(huì)行為、社會(huì)適應(yīng)和自我意識(shí)的發(fā)展
二、0-3歲兒童社會(huì)性發(fā)展的顯著特征
第二節(jié) 0-12個(gè)月兒童社會(huì)性發(fā)展的觀察與評(píng)估
一、0-3個(gè)月兒童社會(huì)性發(fā)展的觀察
二、4-6個(gè)月兒童社會(huì)性發(fā)展的觀察
三、7-9個(gè)月兒童社會(huì)性發(fā)展的觀察
四、10-12個(gè)月兒童社會(huì)性發(fā)展的觀察
第三節(jié) 13-24個(gè)月兒童社會(huì)性發(fā)展觀察與評(píng)估
一、13-18個(gè)月兒童社會(huì)性發(fā)展的觀察
二、19-24個(gè)月兒童社會(huì)性發(fā)展的觀察
第四節(jié) 25-36個(gè)月兒童認(rèn)知發(fā)展觀察與評(píng)估
一、25-30個(gè)月兒童社會(huì)性發(fā)展的觀察
二、31-36個(gè)月兒童社會(huì)性發(fā)展的觀察
參考文獻(xiàn)
后記
書(shū)單推薦
