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教師如何做課題 大夏書(shū)系(一本讓教師成功申報(bào)課題、通過(guò)開(kāi)題論證、應(yīng)對(duì)中期檢查、寫(xiě)完結(jié)題報(bào)告、推廣課題成果的實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)書(shū)) 教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展對(duì)教師科研能力提出了新的要求,“教師成為研究者”已從寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)隨筆、教學(xué)論文進(jìn)入到課題研究的階段!督處熑绾巫稣n題》一書(shū)從課題研究的價(jià)值、如何選擇課題、如何進(jìn)行課題設(shè)計(jì)、如何成功申報(bào)課題、如何做好開(kāi)題論證、如何實(shí)施課題研究、如何面對(duì)中期檢查、如何撰寫(xiě)結(jié)題報(bào)告、如何推廣課題成果等方面入手,條分縷析地做出實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)與疑難解析。力圖幫助因?yàn)榻虒W(xué)工作繁忙,面對(duì)課題不知入手的教師理清思路,順利走上課題研究之路。
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