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　　《高中數(shù)學(xué)輕松學(xué)（選修2-1、2-2、2-3）》是一套數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)書，它告訴高中生朋友這樣一個(gè)道理：數(shù)學(xué)可以輕松學(xué)好。它倡導(dǎo)的是“低起點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)”�！暗推瘘c(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)”是一種學(xué)習(xí)藝術(shù)，也是一種學(xué)習(xí)策略。它依據(jù)高中數(shù)學(xué)的教學(xué)順序，以專題討論的形式，本著“低起點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)”的要求，引導(dǎo)高扣生朋友建構(gòu)知識(shí)體系，理解核心知識(shí)；認(rèn)識(shí)知識(shí)特征，遵循學(xué)習(xí)規(guī)律；融入學(xué)習(xí)情境，把握學(xué)習(xí)對(duì)策：強(qiáng)化問(wèn)題探究，學(xué)會(huì)科學(xué)解題，從而提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)輕松學(xué)好數(shù)學(xué)的目標(biāo)。

　　楊冠夏，中學(xué)高級(jí)教師、特級(jí)教師，青島市首批學(xué)科帶頭人，山東省初等數(shù)學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，國(guó)家數(shù)學(xué)奧林匹克高級(jí)教練；曾獲青島市優(yōu)秀教師、山東省富民興魯勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)�、全�?guó)模范教師榮譽(yù)稱號(hào)，享受國(guó)務(wù)院特殊津貼。
　　退休前任青島二中數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)；現(xiàn)受聘于青島39中，任課堂教學(xué)咨詢專家。從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)40余年，日常教學(xué)、高考輔導(dǎo)成績(jī)突出。在數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽輔導(dǎo)過(guò)程中，所輔導(dǎo)的青島二中學(xué)生榮獲38屆IMO金牌。長(zhǎng)期從事“數(shù)學(xué)學(xué)科特征教學(xué)法”研究，著有《高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)與境界》一書，發(fā)表教學(xué)論文20余篇，2009年榮獲全國(guó)數(shù)學(xué)科學(xué)方法論課題研究杰出個(gè)人稱號(hào)。
　　于世章，中學(xué)高級(jí)教師、特級(jí)教師，山東省優(yōu)秀教師，山東省課程團(tuán)隊(duì)專家，山東省數(shù)學(xué)會(huì)初等數(shù)學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事；青島市專業(yè)技術(shù)拔尖人才，青島市中小學(xué)教師培訓(xùn)專家講師團(tuán)成員，青島大學(xué)師范學(xué)院碩士生導(dǎo)師；國(guó)家級(jí)課題“手持技術(shù)與數(shù)學(xué)新課程整合”青島試驗(yàn)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)、課題組組長(zhǎng)，青島市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃研究課題“數(shù)學(xué)變式教學(xué)法研究”課題組組長(zhǎng)，青島市教研室中心組成員、市兼職教研員，青島二中數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)；教育部中學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材研究組優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師，全國(guó)中小學(xué)教材審查專家?guī)鞂W(xué)科審查專家，全國(guó)數(shù)學(xué)方法論哲學(xué)委員會(huì)副秘書長(zhǎng)，全國(guó)數(shù)學(xué)方法論“MM”研究會(huì)常務(wù)理事。
　　著有《在學(xué)生的心靈中旅行》一書，是三部論文集的主編，在國(guó)家級(jí)、省級(jí)刊物上發(fā)表教育教學(xué)論文30余篇。

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