全書分《思考篇》和《實踐篇》兩大部分�！端伎计分饕婕俺踔杏⒄Z閱讀教學(xué)設(shè)計的整體把握、讀前活動、讀中活動、讀后活動、作業(yè)布置和詞匯教學(xué)等幾個方面的思考�！秾嵺`篇》主要是課堂閱讀教學(xué)第一課時的設(shè)計案例。本書研究重心放在和高中英語閱讀教學(xué)銜接更緊密的初中高年級英語閱讀教學(xué)，選取《英語（牛津上海版）》八年級和九年級共四冊教材中的主課文（詩歌除外）作為主要研究的閱讀教學(xué)文本，輔以《英語（牛津上海版）》中部分拓展閱讀文本和其他一些優(yōu)秀教材中的閱讀文本，進行閱讀教學(xué)設(shè)計研究。
思考篇 思考一：如何整體把握初中英語閱讀教學(xué)設(shè)計？ 思考二：如何進行有效的英語閱讀讀前活動設(shè)計？ 思考三：如何進行有效的英語閱讀讀中活動設(shè)計？ 思考四：如何進行有效的英語閱讀讀后活動設(shè)計？ 思考五：如何通過設(shè)計合理創(chuàng)新的英語閱讀課作業(yè)提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力？ 思考六：在閱讀課中如何進行詞匯教學(xué)？實踐篇《英語(牛津上海版)》八年級第一學(xué)期 Module 1 Unit 1 Module l Unit 2 Module 1 Unit 3 Module 2 Unit 4 Module 2 Unit 5 Module 3 Unit 6 Module 3 Unit 7《英語(牛津上海版)》八年級第二學(xué)期 Module l Unit l Module 1 Unit 2 Module 1 Unit 3 Module 2 Unit 4 Module 2 Unit 5 Module 3 Unit 6《英語(牛津上海版)》九年級第一學(xué)期 Module 1 Unit l Module 1 Unit 2 Module 1 Unit 3 Module 2 Unit 4 Module 2 Unit 5 Module 3 Unit 6 Module 3 Unit 7《英語(牛津上海版)》九年級第二學(xué)期 Module 1 Unit 1 Module 1 Unit 2 Module 2 Unit 3 Module 2 Unit 4 Module 2 Unit 5《英語(牛津上海版)》補充案例 案例1 案例2 案例3 案例4 案例5 案例6參考文獻
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