定 價(jià):48 元
叢書(shū)名:普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材
- 作者:(澳)杜赫提(Doherty,P)著
- 出版時(shí)間:2013/4/22
- ISBN:9787030372604
- 出 版 社:科學(xué)出版社
- 中圖法分類:K836.116.2
- 頁(yè)碼:212
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16開(kāi)
作者以自己的研究經(jīng)歷和獲得諾貝爾獎(jiǎng)的過(guò)程為基礎(chǔ),講述了科學(xué)家研究與生活經(jīng)歷中的各種故事,對(duì)科學(xué)文化、科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)與宗教進(jìn)行了思考。
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分子結(jié)構(gòu)的相關(guān)研究使得這種作用機(jī)制呈現(xiàn)出更清晰的科學(xué)藍(lán)圖,這項(xiàng)具有劃時(shí)代意義的研究成果令杜赫提獲得了1996年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。
彼得·杜赫提1940年生于澳大利亞.他在澳大利亞獲得碩士學(xué)位后,于1970年獲得蘇格蘭愛(ài)丁堡大學(xué)博士學(xué)位,兩年后回到家鄉(xiāng).進(jìn)入堪培拉約翰·柯廷醫(yī)學(xué)研究院工作。因在T細(xì)胞和免疫防御本質(zhì)方面的杰出工作,杜赫提和他的同事羅夫·辛克納吉榮獲1996年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。目前,他正同時(shí)在田納西州孟菲斯市的圣·裘德兒童研究醫(yī)院和墨爾本大學(xué)開(kāi)展活躍的研究項(xiàng)目。
彼得·杜赫提在本書(shū)中回顧了他成為諾貝爾獎(jiǎng)得主的傳奇道路,講述了他所受到的不墨守成規(guī)的教育、他原本作為局外人的感觸,以及他對(duì)不同觀念的探尋如何塑造了他的生活與工作。針對(duì)研究人員的真實(shí)狀況,杜赫提用既幽默又敏銳的筆調(diào)難得一見(jiàn)地寫(xiě)出了“圈內(nèi)人”的看法。他認(rèn)為,科學(xué)在改善世界的過(guò)程中扮演著重要角色,并指出科學(xué)家需要在使他們的工作更易于被公眾理解方面做得更好。最后,他逐條總結(jié)了獲得諾貝爾獎(jiǎng)的要素一一持之以恒、心胸寬廣和兼容并包。同時(shí),在本書(shū)簡(jiǎn)短的中文版前言中,杜赫提高度贊揚(yáng)了中國(guó)政府對(duì)科學(xué)的投入,以及中國(guó)科學(xué)家對(duì)科學(xué)孜孜不倦的追求。
本書(shū)內(nèi)容通俗易懂,語(yǔ)言風(fēng)趣幽默,適合大眾讀者閱讀,同時(shí)也是那些希望取得突出成果的年輕科技工作者的重要參考讀本。
目錄
中文版序言 i
致謝 iii
科學(xué)術(shù)語(yǔ) vii
序 ix
引言 001
1 瑞典效應(yīng) 007
2 科學(xué)文化 019
3 科學(xué)生涯 039
4 免疫:科學(xué)的故事 066
5 個(gè)人的發(fā)現(xiàn)與新的使命 098
6 下一個(gè)還是美國(guó)的世紀(jì)嗎? 112
7 透過(guò)不同的視角:科學(xué)與宗教 132
8 探索未來(lái) 148
9 怎樣獲得諾貝爾獎(jiǎng) 164
附錄1 177
附錄2 183
附錄3 187
縮略語(yǔ) l96
推薦閱讀 198
索引 201
譯后記 210