序言
生成語法產(chǎn)生的科學背景是什么?
為什么叫認知科學革命和語言學革命?
什么是語言的創(chuàng)造性?
如何理解“語言習得裝置”?
什么叫語言能力?和語言運用有什么差別?
什么是語言研究中的柏拉圖問題?
什么是語言研究中的喬姆斯基五問?
什么是“UG原則一參數(shù)”習得和研究方法?
什么是普遍語法的關(guān)于人類可能語言的限制?
什么是“本質(zhì)最簡主義”自然科學觀?
什么是語言的完美性與不完美性?
語言到底是什么?
喬姆斯基語言觀的主要內(nèi)容有哪些?
什么是句法自治性?

序言
生成語法產(chǎn)生的科學背景是什么?
為什么叫認知科學革命和語言學革命?
什么是語言的創(chuàng)造性?
如何理解“語言習得裝置”?
什么叫語言能力?和語言運用有什么差別?
什么是語言研究中的柏拉圖問題?
什么是語言研究中的喬姆斯基五問?
什么是“UG原則一參數(shù)”習得和研究方法?
什么是普遍語法的關(guān)于人類可能語言的限制?
什么是“本質(zhì)最簡主義”自然科學觀?
什么是語言的完美性與不完美性?
語言到底是什么?
喬姆斯基語言觀的主要內(nèi)容有哪些?
什么是句法自治性?
什么是內(nèi)在意義論?
為什么說遞歸是人類語言的標記性本質(zhì)屬性?，
人是按照生成語法中的句法系統(tǒng)聽／說話的嗎?
生成語法為什么是關(guān)于語言系統(tǒng)形式屬性的認識工具?
生成語法理論模型中的語義表達式(邏輯式)是怎樣確立起來的?
可不可以說形而上是生成語法的研究方法?
生成語法研究中的對比法是如何實行的?
生成語法中的相關(guān)性研究、依存性研究是怎樣進行的?，
為什么說生成語法是元語言系統(tǒng)?
說最簡方案不是理論而是研究平臺有什么意義?
生成語法和語言習得理論之間有什么關(guān)系?
最簡方案關(guān)于兒童語言習得的基本假說是什么?
生成語法涉及的哲學、科學中的根本性問題是什么?
如何區(qū)分、認定語言學理論?
有哪些值得注意的關(guān)于生成語法的不太恰當?shù)恼J識?
生成語法如何處理語言的接口問題?
什么是語言系統(tǒng)的內(nèi)部模塊?
從“管約論”內(nèi)部結(jié)構(gòu)到“最簡方案理論”結(jié)構(gòu)主要變化在哪里?
“管約論”模型句法主要有哪些重要的技術(shù)操作?
“管約論’’句法中作為數(shù)據(jù)庫的詞庫中存放著什么?
“x－階標理論規(guī)則”的技術(shù)要點有哪些?
次范疇化或句法選擇的具體內(nèi)容是什么?
“管約論”句法系統(tǒng)中的深層結(jié)構(gòu)到底是什么?
“管約論”句法系統(tǒng)中論元結(jié)構(gòu)是什么?
什么是格理論?在句法系統(tǒng)中的作用是什么?
什么是最大映射成分統(tǒng)制?
什么是vP殼結(jié)構(gòu)?為什么要有這種結(jié)構(gòu)?
“格理論”和表層結(jié)構(gòu)有什么關(guān)系?
 WH－移動是怎樣進行的?
連續(xù)性移動的情況是什么樣?
什么是話題化移動?
什么是定語從句化移動?
什么叫中心詞項到中心詞項的移動?
什么是隱性移動?
移動條件有哪些?
什么是“結(jié)構(gòu)島條件”?
什么是“毗鄰原則”?
什么是“空范疇原則”?