丁麗英主編的《SBS同步輔導與測試(第1冊)》從外國語學校教學需要出發(fā),結(jié)合教學實際編寫而成。很好地結(jié)合了學生對語法能力和交際能力的學習要求,找到了兩個能力之間的平衡。充分考慮到了學習者的年齡特征和學習實際,能幫助學生進一步理解課本,操練句型,掌握語法點并加以運用,從而理解和消化課堂學習內(nèi)容,達到學習目的。能夠檢測學習效果,提高各項能力,幫助學生從容應對各級各類考試。
丁麗英,本科畢業(yè)于上海華東師范大學信息學專業(yè),碩士畢業(yè)于復旦大學外文學院。2006年由政府公派到加拿大學習。擁有SBS十幾年的教學經(jīng)驗,榮獲全國以及市級教學獎三次,區(qū)級教學獎二次,包括上海市貝林格雙語課評比一等獎,第二屆全國外國語學校教學優(yōu)質(zhì)課競賽三等獎,浦東新區(qū)教學設計比賽二等獎等。參加市區(qū)級科研項目三個,發(fā)表《提高外國語學校初一學生英語閱讀能力的研究》,《交際性閱讀》等學術(shù)論文。合作編寫《英語(新世紀版)導學與測試》八年級,《三輪雙效復習高考英語》等教輔圖書。
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