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現(xiàn)代文課外閱讀經(jīng)典演練 七年級(jí)(初中版)(第七版)

現(xiàn)代文課外閱讀經(jīng)典演練 七年級(jí)(初中版)(第七版)

定  價(jià):16 元

        

  • 作者:秦大力 主編
  • 出版時(shí)間:2010/7/1
  • ISBN:9787561122976
  • 出 版 社:大連理工大學(xué)出版社
  • 中圖法分類:G634.305 
  • 頁碼:209
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:7
  • 開本:16開
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這里呈現(xiàn)給廣大師生面前的這本《現(xiàn)代文課外閱讀經(jīng)典演練》,是全體編者多年教學(xué)實(shí)踐研究、特別是“中考”成功經(jīng)驗(yàn)研究的最新成果。這里,我們有充分的理由說,這本《現(xiàn)代文課外閱讀經(jīng)典演練》將是廣大師生在語文閱讀訓(xùn)練中、特別是在中考復(fù)習(xí)中最理想的參考用書。
 本書共有以下幾個(gè)顯著的特點(diǎn):
 一、全新的設(shè)計(jì)
 這里主要體現(xiàn)“三個(gè)結(jié)合”。
 首先是解題方法指導(dǎo)與閱讀訓(xùn)練的實(shí)踐相結(jié)合,以訓(xùn)練為重點(diǎn)。其“直擊中考,,就是對(duì)解題方法的最佳闡釋,且以問答行文,并對(duì)所提出的問題,通過專項(xiàng)示例、綜合訓(xùn)練全方位給予解答,為師生提供可操作性的解題過程,為形成語文能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其中練習(xí)部分是本書的重點(diǎn),這里供練習(xí)的選文,堪稱現(xiàn)代文中的“經(jīng)典",都是各類文體的范本;其次是綜合閱讀訓(xùn)練和語言專項(xiàng)訓(xùn)練相結(jié)合。文本的整體閱讀構(gòu)成閱讀訓(xùn)練的主體,也是全書的核心內(nèi)容。在這一部分中除了全面檢測(cè)閱讀能力之外,還增設(shè)了語言運(yùn)用類問題、名著閱讀類問題,這樣設(shè)計(jì)的目的在于全面體現(xiàn)最新中考導(dǎo)向,擴(kuò)大學(xué)生的訓(xùn)練密度,提高學(xué)生的訓(xùn)練實(shí)效,而這些,恰恰是學(xué)生在學(xué)校里訓(xùn)練薄弱的環(huán)節(jié),這些內(nèi)容必將是本書的又一亮點(diǎn);其三、多種文體閱讀訓(xùn)練相結(jié)合,以敘事類問題閱讀訓(xùn)練為重點(diǎn),閱讀訓(xùn)練的根本目的在于提高閱讀能力,而這一能力提升的主要憑借則是文本的直接閱讀,因此,閱讀敘事類文體,提高閱讀敘事類問題的能力理所當(dāng)然地成為我們閱讀訓(xùn)練的著力點(diǎn),這一點(diǎn)也和中考的導(dǎo)向緊密結(jié)合在一起的。為了全面提高學(xué)生的閱讀能力,落實(shí)“課程標(biāo)準(zhǔn)”對(duì)課堂教學(xué)的要求,我們編選了部分說明文閱讀訓(xùn)練和議論文閱讀訓(xùn)練。
二、全新的題型
這里所謂的“全新的題型",主要體現(xiàn)在與中考題型相吻合,如:閱讀過程的訓(xùn)練主要體現(xiàn)在“整體感知”、“分層理解”、“突出重點(diǎn)”,在檢測(cè)點(diǎn)上,不僅關(guān)注到了教材的訓(xùn)練形式,也同樣體現(xiàn)出了中考題型的樣式,如:詞語篩選、對(duì)比閱讀、讀寫結(jié)合等,這些考查熱點(diǎn)問題,在本書中不僅進(jìn)行了認(rèn)真的解題方法的指導(dǎo),而且每篇對(duì)這些問題都進(jìn)行了認(rèn)真的設(shè)計(jì),其答案對(duì)此也有規(guī)范性示例,給學(xué)生提供一個(gè)科學(xué)系列的解題全程認(rèn)知和訓(xùn)練,同時(shí)也為語文教師提供了指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀訓(xùn)練的范本;題型新的另一個(gè)特點(diǎn)是,做到了針對(duì)“訓(xùn)練核心”問題的相關(guān)拓展,例如,“中考”檢測(cè)到敘事類問題的“概括大意”,在本書閱讀訓(xùn)練的問題中就進(jìn)一步拓展到相鄰問題,如“主題”、“中心”、“中心思想”等,正是這樣的拓展,大大加強(qiáng)了學(xué)生訓(xùn)練的力度,提升了訓(xùn)練的實(shí)效性。
三、全新的閱讀角度
這里的閱讀角度主要指向?qū)W生,“閱讀學(xué)理論”告訴人們,閱讀過程只有和心靈對(duì)語,才能產(chǎn)生美的享受。因此,我們?cè)谶x擇閱讀范文的時(shí)候努力做到文本內(nèi)容貼近學(xué)生的生活,反映時(shí)代變化的主題,略低于教材的難度;谶@樣的考慮,本書的選文做到了可讀性強(qiáng),教育性強(qiáng),閱讀檢測(cè)的信度強(qiáng),學(xué)生沒有閱讀障礙,堪稱文質(zhì)兼美。同時(shí),為了幫助學(xué)生有效閱讀,我們?cè)诿科x文后面增加了“閱讀提示”達(dá)到揭示中心、降低難度的目的。
實(shí)踐證明:初中生閱讀能力提高的速度快不快,幅度大不大,關(guān)鍵在于是否進(jìn)行循序漸進(jìn)、持久深入的訓(xùn)練,在這一訓(xùn)練中,最重要的依據(jù)便是“閱讀材料"的選擇,本書正是以內(nèi)容豐富、訓(xùn)練目標(biāo)明確、題型新穎、針對(duì)性強(qiáng)填補(bǔ)了這一空白。
本書的編者都是具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一線教師和教學(xué)研究人員,我們相信,本叢書的出版發(fā)行,一定會(huì)得到廣大師生們的厚愛!歡迎提出批評(píng)意見。
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