本書共分八篇，構成了以職業(yè)生涯規(guī)劃教育、理想信念教育、法紀教育、職業(yè)道德教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育、心理健康教育等為主線的德育內容體系。全書各篇既具獨立性，又有內在的聯(lián)系。從第一篇指導學生認識自我、探索職業(yè)、學會科學合理規(guī)劃自己的學習和職業(yè)生涯人手，逐步引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、職業(yè)觀、就業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀，進一步增強職業(yè)意識、誠信意識、團隊意識、創(chuàng)新意識，著力培養(yǎng)吃苦耐勞、團結協(xié)作、互助友愛、無私奉獻的精神以及良好的職業(yè)道德素養(yǎng)和文明行為習慣，從而全面提高學生的綜合素質，有效縮短從“學校人”到：“職業(yè)人轉變”的時間，為實現(xiàn)職校生終身可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎。
   全書視野開闊，內容豐富，既有理論概括，又有案例分析和引導，并設置了“導讀”“議一議”“想一想”“讀一讀”“練一練”“名人名言”“資料卡”等欄目，力求在突出職業(yè)教育特點、增強時代感的前提下，更加貼近學生的思想實際和生活實際，充分發(fā)揮學生在學習中的主體作用。在語言上，本書具有簡明、通俗、易懂的特色；在形式上，本書相對于傳統(tǒng)教材，具有較強的活潑性、趣味性和可讀性，對提升職校生的職業(yè)素質，提高其綜合職業(yè)能力，促進其人生發(fā)展具有啟迪、指導和實踐意義。