本書從中等職業(yè)教育物流專業(yè)人才培養(yǎng)的教學(xué)需求出發(fā)，根據(jù)《現(xiàn)代物流專業(yè)一體化課程方案》編寫，通過任務(wù)情境、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)任務(wù)示意圖、學(xué)習(xí)內(nèi)容、評(píng)價(jià)與反饋和學(xué)習(xí)任務(wù)拓展的學(xué)習(xí)完成海運(yùn)單證操作和航空單證操作兩個(gè)任務(wù)。在本書編寫過程中，編寫人員通過市場(chǎng)調(diào)研、企業(yè)實(shí)踐和專家訪談會(huì)、研討會(huì)等多種方式收集了大量資料，利用在實(shí)踐教學(xué)中積累的豐富經(jīng)驗(yàn)，繼承發(fā)揚(yáng)了多年一體化課程體系改革中的優(yōu)秀成果。因此，本書具有很強(qiáng)的代表性和可操作性。