(一)本系列實驗教材內(nèi)容與教學(xué)方式符合實驗教學(xué)規(guī)律和要求。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
　　1．實驗教材以實驗項目為章節(jié)，按如下體例編寫：實驗?zāi)康暮蛯嶒炓�求；實驗的基本原理；實驗儀器、軟件和材料或?qū)嶒灜h(huán)境；實驗方法和操作步驟；實驗注意事項；數(shù)據(jù)處理和實驗結(jié)果分析；實驗報告。當(dāng)然，對于不同的課程，根據(jù)其本身的學(xué)科特點，實驗教材的編寫體例并不完全一致。
　　2．增加綜合性、設(shè)計性、創(chuàng)新性實驗項目的比例，并逐步將科研成果項目轉(zhuǎn)化為教材的實驗項目。
　　3．與當(dāng)前流行的實驗平臺軟件或硬件及教材內(nèi)容緊密結(jié)合，符合一般軟件要求。
　　4．充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體，明確實驗教學(xué)的內(nèi)涵。實驗教學(xué)過程體現(xiàn)以學(xué)生操作為主，教師輔導(dǎo)為輔。，少量時間教師講解，大部分時間學(xué)生操作的特點。
　　5．按實驗教學(xué)規(guī)律分配學(xué)時，并且有多余的實驗項目供學(xué)生利用開放實驗室自主學(xué)習(xí)。
　　6．內(nèi)容精練，主次分明，詳略得當(dāng)，文字通俗易懂，圖表與正文密切配合。